高级语言程序设计自学考试大纲（全国高等教育自学考试指导委员会制定）
一、课程性质与设置目的
（一）课程性质和特点
高级语言程序设计是高等教育自学考试计算机及应用专业（专科）中一门重要的专业基础课。它既可以为其它专业课程奠定程序设计的基础，又可以作为其它专业课程的程序设计工具。
设置本课程的主要目的是通过对C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构的学习，掌握应用C语言进行简单程序设计的技能，为进行各种实用程序开发奠定一个良好的基础。
（二）本课程的基本要求
通过本课程的学习，应能达到知识和技能两方面的目标。
1．知识方面：
（1）熟练掌握C语言的数据类型（基本类型、构造类型、指针类型等）和各类运算符，能正确使用表达式实现各种数据的简单加工。
（2）熟练掌握C程序的三种基本结构（顺序、选择、循环）的特点，能使用相关语句完成这三种基本结构的程序设计任务。
（3）掌握C语言的常用库函数使用，以及用户函数的定义、调用、参数传递等方法。
2．技能方面：
（1）熟练掌握阅读和分析简短程序的方法和技巧。
（2）熟练掌握设计和调试简短程序的方法及技巧。
（3）了解并初步掌握实用程序的开发与调试技术。
（三）本课程与相关课程的联系
先修课程：《模拟电路与数字电路》中的数制概念，《计算机应用技术》中的计算机基本结构、软硬件概念和上机操作知识。
后续课程：本课程的知识和技能对掌握《汇编语言程序设计》、《数据结构导论》、《操作系统概论》、《数据库及其应用》等课程中的算法、程序结构、程序设计方法、程序调试方法均有一定的帮助。
二、课程内容与考核目标
第1章 概 述
（一）课程内容
1．1 程序与程序设计
1．2 高级语言与C语言
1．3C语言的基本同法
1．4C语言的基本语句
1．SC程序的基本结构
（二）学习目的与要求
通过本章学习，要求了解程序、程序设计。高级语言的概念；认识C语言的字符集、词类和语句的分类；了解C程序的基本结构，为后续章节的学习奠定一个基础。
重点（语言的字符集和保留字儿语言词类和语句的分类地程序的基本结构。
（三）考核知识点与考核要求
1．程序。程序设计和高级语言，达到“识记”层次。
1．l 程序的概念。
1．2 程序设计的任务和主要步骤。
1．3 高级语言的概念与作用。
2．语言和C程序，达到“识记”层次。
2．1 C语言的发展。
2．2 C程序的基本结构。
3． C语言的字符集、词类和句类，达到“领会”层次。
3．1 C语言的字符集。
3．2 C语言的词的分类原则。
3．3 C语言的保留字及其基本作用。
3．4 C语言的语句分类。